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026 程展緯 Luke（2/2）｜國外交流分享、黃真伊與理想的Art Scene、眾籌實現自主創作、（非）閱讀推介｜香港藝術家
程展緯，香港藝術家，關注勞工議題，相比去製作藝術品，他更關注如何以藝術家角色演練公民身分。Luke 是我非常欣賞的人，他的身體力行，與弱勢同行的作風讓人起敬。之前一路留意他的行動，從椅子運動一路到地鐵工運，到最近他在IG 分享關於麥當勞的各種觀察，我一直都很想有機會和他親身交流，了解他的心路歷程。這次訪問分為兩集，本集為下半集。在本集， Luke分享了紐約「Public Artist in Residence」經驗，介紹不同部門如何資助藝術家自由創作，如如Mierle Laderman Ukeles在清潔部和 Robin Nagle 於大都會博物館的例子。我們也討論了韓國電視劇《黃真伊》，了解為什麼Luke 如此被這作品感動。在這段討論中，我們談到理想的Art Scene 是什麼模樣的。Luke強調藝術應避免僵化規範，因此他嘗試通過眾籌實現自主創作，成功籌集20萬港幣支持他一年探索勞工自主的空間。他認為資金和藝術家或者NGO之間的關係，可嘗試建基於平等信任，而非由上而下的Funding Proposal模式，以釋放創意潛能。最後Luke 也分享了一些推薦的讀物，和他很少列出閱讀清單的原因。如果未看第一集的，歡迎點擊連結收看。在第一集，我們回顧了程展緯《大家的掃把》和張開口的身分證兩件作品，與及疫情期間地鐵外判工運動的總總。第一集連結：https://youtu.be/AL9pRgl3dkk你可以在這裡找到程展緯： https://www.instagram.com/lukechinghk/如果喜歡我們的內容請於各大平台 "Like Share Comment Subscribe"，讓更多人看見《借鏡集》 *歡迎留言讓我們知道你最喜歡這集那個部分吧！
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#025 程展緯 Luke （1/2）｜用藝術家視覺演練公民身分、讓生活的質感走進工運、大家的掃把、張開口的身份證｜藝術家
程展緯，香港藝術家，關注勞工議題，相比去製作藝術品，他更關注如何以藝術家角色演練公民身分。首先非常不好意思，拍攝上犯了一個嚴重低級錯誤，沒有細看畫面就進行拍攝，結果整個訪問咪高峰的腳架都擋住了Luke 的臉，真的對不起 Luke 也讓觀眾看不清他的臉，影響觀賞感覺，萬分抱歉呢。Luke 是我非常欣賞的人，他的身體力行，與弱勢同行的作風讓人起敬。之前一路留意他的行動，從椅子運動一路到地鐵工運，到最近他在IG 分享關於麥當勞的各種觀察，我一直都很想有機會和他親身交流，了解他的心路歷程。這次訪問分為兩集，第一集回顧了《大家的掃把》和張開口的身分證兩件作品，與及回顧了疫情期間地鐵外判工運動的總總。小時後很被甘地那種人生而平等與民同行的精神吸引，在程展緯的實踐中，我也感受到這種精神，而且多一分幽默，少一份神聖。下一集，我們會談到他外國考察的心得、黃真伊和其他作品推薦、眾籌計劃等。你可以在這裡找到程展緯節目備註：https://glasseson.today/2025/06/27/lukeching01/如果喜歡我們的內容請於各大平台 "Like Share Comment Subscribe"，讓更多人看見《借鏡集》懇請大家在Podcast平台及youtube 中給予《借鏡集》節目評分點讚，這樣能幫助我們的節目吸引更多聽眾的注意！請大家多多支持！
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#024 劉天明｜舞蹈與瑜伽的交融、自事業高點退下照顧母親、放鬆就是療癒、過度準備與Organic Moment｜瑜伽導師、前兆基創意書院署任校長
劉天明是一位資深瑜伽導師，他同時是一位藝術行政、共融舞蹈項目帶領者、聲音治療師。這次訪問非常好玩，我們由天明中學時在CD鋪兼職所吸收到的音樂養分，一直聊到影響他生死觀的 TED Talk. 當中談及過幾次重大轉變的過程和原因，由藝術行政轉型為中學教師，及後升職為校長時卻選擇退下來照顧母親，也因這段照顧者的經歷讓他走到現在推廣共融藝術的位置。天明無論在學校或者作為瑜伽老師，都是在從事教學工作，我們當然也有談及他的教與學的歷程，他的師父們對他的影響，以及在他心目中教學是如何發生的。背景方面，天明自香港大學文學士畢業，主修比較文學及藝術史。2004年取得哲學碩士，重點研究香港九十年代現代舞發展歷史，並於2008年完成學位教師教育文憑，主修通識教育。天明過往在香港舞蹈屆貢獻良多，自2004年開始積極參與舞蹈創作、演出及策劃，曾到台北、北京、廣州、新加坡、馬來西亞等地交流，並於2011年以《六翻自己》平台舞蹈計劃，獲香港舞蹈聯盟頒發舞蹈年獎（舞蹈教育、社區舞蹈、學術及服務）。（來源：AAA）如果喜歡我們的內容請於各大平台 "Like Share Comment Subscribe"，讓更多人看見《借鏡集》 *歡迎留言讓我們知道你最喜歡這集那個部分吧！
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#023 葉雅澄 Claris | Swing Dance 101, 工作假期經歷、線上課堂模式、帶小眾藝術「出圈」、好的搖擺舞者、先連結後解決的辦事心法｜一代搖擺創辦人、搖擺舞者、Slasher
葉雅澄 Claris| 一代搖擺創辦人、搖擺舞者、SlasherClaris 為香港新生代搖擺舞團「一代搖擺」 Swing Pocket 的其中一位創辦人。我和Claris 在尋樂認識。話說在幾年前正在為尋樂招聘兼職店員，當時剛剛展開Slasher 生活不久的Claris 到來應徵，我覺得可能可以透過她在舞蹈圈子的角色，為樂器店帶來出圈的機會，便開始了和她的合作。在這幾年間，一代搖擺和尋樂都在各自的範疇慢慢建立成長，於是很多時Claris 在尋樂當值的時候，我也會和她談到兩個組織的發展和問題，也談到我們各自作為團體的負責人的各種甜酸苦辣，圍爐取暖互相支持。今次和Claris 談到她在「一代搖擺」之前的經歷，包括工作假期和多次到世界各地旅遊、她最欣賞的藝術家 Ksenia 和她的線上學院、如何不停「出圈」帶小眾藝術到更廣闊的觀眾群、她眼中的搖擺舞好手是怎樣的、她對Slasher 的建議等等。精彩內容，尤其適合正在尋找各種生活可能的你，一定能在Claris 的分享中獲得靈感與啟發。節目備註： https://glasseson.today------------如果喜歡我們的內容請於各大平台 "Like Share Comment Subscribe"，讓更多人看見《借鏡集》 *歡迎留言讓我們知道你最喜歡這集那個部分吧！懇請大家在Podcast平台及youtube 中給予《借鏡集》節目評分點讚，這樣能幫助我們的節目吸引更多聽眾的注意！請大家多多支持！
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#022 佩佩老師(3/3) | 從記者和教科書編輯到老師、印度直覺之行、台灣華德福師訓 - 佩佩是如何煉成的｜華德福教師
佩佩老師 2012年開始接觸華德福教育，2016年完成台灣國立新竹教育大學（現名為國立清華大學）華德福教育中心主辦的三年制華德福師資培訓課程，期間於台灣修讀各類華德福教育及人智學相關的課程，另於2020年在香港修畢台灣趙立真老師創立的字感教學1-5階課程。 2015年開始在Starhill星睿華德福擔任主老師，一直帶領孩子直至他們進入12-13歲共六年時間，完成小學階段的六年教學。2021年開始，再次擔任雞蛋花班的主老師。香港浸會大學中國語言文學系榮譽文學士，畢業後主要從事報章雜誌的採訪及編輯工作，其後於不同教科書出版社工作接近八年。我與佩佩於2017年認識，當年因機緣到星睿華德福（當時的星星小窩）擔任農耕課副班老師，因而有機會近距離觀察華德福教育。「為什麼我以前沒有經歷過這樣的教育呢？如果可以的話，我想重新讀一次小學呢！」這大概是我當時對華德福教育，或者是由佩佩老師所演繹的華德福教育的感嘆。如果你對另類教育有興趣，或者想看看現行的教育制度有什麼值得反思，邀請你一起向佩佩老師借鏡。訪問共分為三集，本集為第三集。第一、二集可於這裡找到： #019 佩佩老師（1/3）｜華德福教育、情感主導的教育-如何將數學和情感連結、兒童發展-不同年紀的學生該用什麼筆？｜華德福小學教師 https://youtu.be/wAvC6JQSkc0 #021 佩佩老師（2/3）｜家長的轉化、「華德福是過分保護的Happy School 嗎？」、對生命好奇的孩子、華德福畢業生出路、兒童發展與科技學習｜華德福小學教師 https://youtu.be/G7oV8bk20d0 如果喜歡我們的內容請於各大平台 "Like Share Comment Subscribe"，讓更多人看見《借鏡集》 *歡迎留言讓我們知道你最喜歡這集那個部分吧！懇請大家在Podcast平台及youtube 中給予《借鏡集》節目評分點讚，這樣能幫助我們的節目吸引更多聽眾的注意！請大家多多支持！
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